前日往回家的公車上，轉程靠站時，乘客頓時多了起來。一對上班族男女恰巧在我身邊，吸引了我的目光。
可能因為人多，男的不時的將手臂圍住女的，並輕聲的問“累不累？”，“待會想吃些什麼？”
只見女的不耐煩的回答：“我已經夠煩了，吃什麼都還不先決定，每次都要問我。”
男的一臉無辜的低下頭，而後說了令我印象深刻的話：“讓你決定是因為希望能夠陪你吃你喜歡的東西，然後看到你滿足的笑容，把今天工作的不愉快暫時忘掉。我的能力不足，你工作上所受的委屈我沒法幫你，我所能做的也只有這樣。”
女的聽了後，滿懷愧疚的說了聲對不起。
男的這才似乎重燃信心般說“沒關係，只要你開心就好。”而後親吻了女的頭髮。
公車到站，下車前再回頭看看這對情侶，男的依舊保護著心愛的人。
這樣的情景，讓我覺得自己今天同樣在工作上有些許不愉快，如果沒有聽到這一段對話，回家後的我，可能也是一副全世界都對不起我的臭臉面對心愛的人，只在乎自己的委屈，卻忽視對方的感受，不自覺的傷害最親密的人。
所以在踏進家門時，我告訴自己，難道我要像公車上那位女孩一樣忍心將自己的不滿委屈帶給身旁的人嗎？不，我想我現在應該做的是別再把工作上的情緒發洩在心愛的人身上，破壞了最親密的關係，並且主動給自己一個微笑。
說得真好，當自己快抓不住情緒時,想想這句話,應該會讓煩忙的生活,加些微笑的因子吧!!
有一位金代禪師非常喜愛蘭花，在平日弘法講經之余，花費了許多的時間栽種蘭花。
有一天，他要外出雲遊一段時間，臨行前交待弟子要好好照顧寺裡的蘭花。
在這段期間，弟子們總是細心照顧蘭花，但有一天在澆水時卻不小心將蘭花架碰倒了，所有的蘭花盆都跌碎了，蘭花散了滿地。
弟子們都因此非常恐慌，打算等師父回來後，向師父賠罪領罰。
金代禪師回來了，聞知此事，便召集弟子們，不但沒有責怪，反而說道：“我種蘭花，一來是希望用來供佛，二來也是為了美化寺廟環境，不是為了生氣而種蘭花的。”
金代禪師說得好：不是為了生氣而種蘭花的。
而禪師之所以看得開，是因為他雖然喜歡蘭花，但心中卻無蘭花這個礙。因此，蘭花的得失，並不影響他心中的喜怒。
同樣地，在日常生活中，我們牽掛得太多，我們太在意得失，所以我們的情緒起伏，我們不快樂。
在生氣之際，我們如能多想想：
“我不是為了生氣而工作的。”
“我不是為了生氣而教書的。”
“我不是為了生氣而交朋友的。”
“我不是為了生氣而做夫妻的。”
“我不是為了生氣而生兒育女的。”
那麼我們會為我們煩惱的心情闢出另一番安詳。所以看完之後，當你要和男女朋友、家人吵架時，要記得你們的相遇，不是用來生氣的喔。
http://www.minghui-school.org/school/article/2005/8/30/47429.html
2009年12月27日 星期日
醫院的窗口
倆個臥病在床的病患, 其中一人可以看到窗外, 一人無法起身. 可以看到窗外的患者向另一位室友描述窗外虛擬景致的感人故事.....
醫院的窗口
THE HOSPITAL WINDOW
by Author Unknown
Two men, both seriously ill, occupied the same hospital room.
兩個患有重症的病人, 住在醫院的同一個病房
One man was allowed to sit up in his bed for an hour each afternoon to help drain the fluid from his lungs.
其中一人, 每天下午有一個小時 必須從他的病床上坐起來, 讓醫護人員幫他排出肺中的積水
His bed was next to the room's only window.
他的病床旁是病房裡唯一的窗口
The other man had to spend all his time flat on his back.
另一人則必須整天一直地平躺在他的病床上, 無法起身
The men talked for hours on end.
兩人常常一聊就是好幾個鐘頭
They spoke of their wives and families, their homes, their jobs, their involvement in the military service, where they had been on vacation.
他們談著他們的妻子和家庭, 他們的家, 他們的工作, 他們服役的故事和他們度假時去過的所有地方
Every afternoon when the man in the bed by the window could sit up, he would pass the time by describing to his roommate all the things he could see outside the window.
每天下午, 當其中一人從病床上坐起時, 他會利用這個機會向他的室友描述他從窗口所能看到的所有事物
The man in the other bed began to live for those one-hour periods where his world would be broadened and enlivened by all the activity and color of the world outside.
在另一個病床上的人, 就開始利用室友坐起來的這一小時的時光, 神遊室友所描述的窗外世界
The window overlooked a park with a lovely lake.
從窗口可以俯視一個公園, 公園裡有一個可愛的湖
Ducks and swans played on the water while children sailed their model boats.
鴨子和天鵝在水中嬉戲, 孩子們在湖邊玩著他們的模型船
Young lovers walked arm in arm amidst flowers of every color and a fine view of the city skyline could be seen in the distance.
年輕的戀人手牽著手走在五顏六色的花海裡, 遠遠的就可以看見城市上空一望無際的美好景緻
As the man by the window described all this in exquisite detail, the man on the other side of the room would close his eyes and imagine the picturesque scene.
當窗邊的人極其所能的描述窗外的景色時, 另一人就會閉上他的眼睛, 想像著如詩如畫, 令人神往的景緻
One warm afternoon the man by the window described a parade passing by.
一個溫暖的下午, 窗邊的人描述著正在經過的遊行
Although the other man couldn't hear the band - he could see it.
雖然另一人不能聽見任何聲音, 但是他彷彿可以看見遊行的隊伍
In his mind's eye as the gentleman by the window portrayed it with descriptive words.
他可以用他腦海裡的眼睛看見隔壁病床上的紳士 為他描述的精采景緻
Days and weeks passed.
日子一天一天, 一周一周的過去了
One morning, the day nurse arrived to bring water for their baths only to find the lifeless body of the man by the window, who had died peacefully in his sleep.
有一個早上, 護士想為他們的沐洗時, 卻發現靠窗的病患已經在睡夢中平和地走了
She was saddened and called the hospital attendants to take the body away.
她難過地請醫務人員將他移走
As soon as it seemed appropriate, the other man asked if he could be moved next to the window.
另一位病患在一個適當的時機 要求醫護人員是否可以讓他躺在窗邊的病床上
The nurse was happy to make the switch, and after making sure he was comfortable, she left him alone.
護士很愉快地幫他移到窗邊的病床上, 在確定他舒適的躺好後, 才放心地離開病房
Slowly, painfully, he propped himself up on one elbow to take his first look at the real world outside.
慢慢地, 痛苦地, 他試著讓自己稍稍坐起, 想要親眼看一下窗外的世界
He strained to slowly turn to look out the window beside the bed.
他費力地 慢慢地 轉頭看著床邊的窗外
It faced a blank wall.
窗外 只有一面空白的牆
The man asked the nurse what could have compelled his deceased roommate who had described such wonderful things outside this window.
這個病患驚訝地詢問護士 到底是什麼驅使他已故的室友 向他描述窗外有著美好的景物
The nurse responded that the man was blind and could not even see the wall.
護士告訴他 他的室友是一位盲人
She said, "Perhaps he just wanted to encourage you."
"或許他只是想鼓勵您 "
高文芳翻譯中....
醫院的窗口
THE HOSPITAL WINDOW
by Author Unknown
Two men, both seriously ill, occupied the same hospital room.
兩個患有重症的病人, 住在醫院的同一個病房
One man was allowed to sit up in his bed for an hour each afternoon to help drain the fluid from his lungs.
其中一人, 每天下午有一個小時 必須從他的病床上坐起來, 讓醫護人員幫他排出肺中的積水
His bed was next to the room's only window.
他的病床旁是病房裡唯一的窗口
The other man had to spend all his time flat on his back.
另一人則必須整天一直地平躺在他的病床上, 無法起身
The men talked for hours on end.
兩人常常一聊就是好幾個鐘頭
They spoke of their wives and families, their homes, their jobs, their involvement in the military service, where they had been on vacation.
他們談著他們的妻子和家庭, 他們的家, 他們的工作, 他們服役的故事和他們度假時去過的所有地方
Every afternoon when the man in the bed by the window could sit up, he would pass the time by describing to his roommate all the things he could see outside the window.
每天下午, 當其中一人從病床上坐起時, 他會利用這個機會向他的室友描述他從窗口所能看到的所有事物
The man in the other bed began to live for those one-hour periods where his world would be broadened and enlivened by all the activity and color of the world outside.
在另一個病床上的人, 就開始利用室友坐起來的這一小時的時光, 神遊室友所描述的窗外世界
The window overlooked a park with a lovely lake.
從窗口可以俯視一個公園, 公園裡有一個可愛的湖
Ducks and swans played on the water while children sailed their model boats.
鴨子和天鵝在水中嬉戲, 孩子們在湖邊玩著他們的模型船
Young lovers walked arm in arm amidst flowers of every color and a fine view of the city skyline could be seen in the distance.
年輕的戀人手牽著手走在五顏六色的花海裡, 遠遠的就可以看見城市上空一望無際的美好景緻
As the man by the window described all this in exquisite detail, the man on the other side of the room would close his eyes and imagine the picturesque scene.
當窗邊的人極其所能的描述窗外的景色時, 另一人就會閉上他的眼睛, 想像著如詩如畫, 令人神往的景緻
One warm afternoon the man by the window described a parade passing by.
一個溫暖的下午, 窗邊的人描述著正在經過的遊行
Although the other man couldn't hear the band - he could see it.
雖然另一人不能聽見任何聲音, 但是他彷彿可以看見遊行的隊伍
In his mind's eye as the gentleman by the window portrayed it with descriptive words.
他可以用他腦海裡的眼睛看見隔壁病床上的紳士 為他描述的精采景緻
Days and weeks passed.
日子一天一天, 一周一周的過去了
One morning, the day nurse arrived to bring water for their baths only to find the lifeless body of the man by the window, who had died peacefully in his sleep.
有一個早上, 護士想為他們的沐洗時, 卻發現靠窗的病患已經在睡夢中平和地走了
She was saddened and called the hospital attendants to take the body away.
她難過地請醫務人員將他移走
As soon as it seemed appropriate, the other man asked if he could be moved next to the window.
另一位病患在一個適當的時機 要求醫護人員是否可以讓他躺在窗邊的病床上
The nurse was happy to make the switch, and after making sure he was comfortable, she left him alone.
護士很愉快地幫他移到窗邊的病床上, 在確定他舒適的躺好後, 才放心地離開病房
Slowly, painfully, he propped himself up on one elbow to take his first look at the real world outside.
慢慢地, 痛苦地, 他試著讓自己稍稍坐起, 想要親眼看一下窗外的世界
He strained to slowly turn to look out the window beside the bed.
他費力地 慢慢地 轉頭看著床邊的窗外
It faced a blank wall.
窗外 只有一面空白的牆
The man asked the nurse what could have compelled his deceased roommate who had described such wonderful things outside this window.
這個病患驚訝地詢問護士 到底是什麼驅使他已故的室友 向他描述窗外有著美好的景物
The nurse responded that the man was blind and could not even see the wall.
護士告訴他 他的室友是一位盲人
She said, "Perhaps he just wanted to encourage you."
"或許他只是想鼓勵您 "
高文芳翻譯中....
The Telephone Mother
The Telephone Mother
電話媽媽
小朋友要我上網找一個英文網站,忙亂中找到一篇小故事:電話媽媽. 一個失去雙親的小男孩,每天打電話給他媽媽....看到老師掉下眼淚時,心中一酸,眼前一片模糊.....與你分享,與你一起珍惜我們的最愛...
The most important people in our lives are our family
我們生活中最重要的人 就是我們的家人
Often we don't realize this until it is too late
往往有些人發現時 已經太晚了
Once upon a time there was a little boy whose parents had both died
很久很久以前 有一個小男孩 他的父母親都已經離開了
He lived with his grandmother
小男孩跟祖母住在一起
Everyday at school after lunch he would take a coin
每天中午在學校 一吃飽飯 他就會拿一個硬幣
And go to the public telephone and dial a number
用公共電話打一個電話
If you happen to pass by at that moment you would hear his soft little voice saying
如果你正好候經過他的身邊 你會聽到他用很輕 很柔的聲音說
Mama have you eaten yet
媽媽 吃飽了沒
Mama will you come and pick me up today
媽媽 今天會來接我嗎
Mama don't forget to bring me a toy
媽媽 不要忘了要帶一個玩具來給我喔
And then he would hang up the telephone and run back to class
然後他會把電話掛上 回教室去上課
One day he didn't hang the telephone up properly
有一天他特別的匆忙 沒有把電話掛好
And a teacher came by and out of curiosity picked up the telephone and listened
一個老師經過的時候很好奇 就拿起電話來聽
What did she hear
他聽到了什麼呢
At the tone the time will be 12:30 10 seconds
下面音響 十二點三十分十秒
At the tone the time will be 12:30 20 seconds
下面音響 十二點三十分二十秒
The teacher listened as tears ran down her cheeks.
老師一面聽一面掉下眼淚
It's so easy to neglect the people closest to us
我們非常容易忽視跟我們最親近的人
How long has it been since you told your family you love them
你有多久沒有告訴你的家人 你愛他們
Act now Don't wait until it's too late
現在就告訴他們 不要等到來不及了哦
電話媽媽
小朋友要我上網找一個英文網站,忙亂中找到一篇小故事:電話媽媽. 一個失去雙親的小男孩,每天打電話給他媽媽....看到老師掉下眼淚時,心中一酸,眼前一片模糊.....與你分享,與你一起珍惜我們的最愛...
The most important people in our lives are our family
我們生活中最重要的人 就是我們的家人
Often we don't realize this until it is too late
往往有些人發現時 已經太晚了
Once upon a time there was a little boy whose parents had both died
很久很久以前 有一個小男孩 他的父母親都已經離開了
He lived with his grandmother
小男孩跟祖母住在一起
Everyday at school after lunch he would take a coin
每天中午在學校 一吃飽飯 他就會拿一個硬幣
And go to the public telephone and dial a number
用公共電話打一個電話
If you happen to pass by at that moment you would hear his soft little voice saying
如果你正好候經過他的身邊 你會聽到他用很輕 很柔的聲音說
Mama have you eaten yet
媽媽 吃飽了沒
Mama will you come and pick me up today
媽媽 今天會來接我嗎
Mama don't forget to bring me a toy
媽媽 不要忘了要帶一個玩具來給我喔
And then he would hang up the telephone and run back to class
然後他會把電話掛上 回教室去上課
One day he didn't hang the telephone up properly
有一天他特別的匆忙 沒有把電話掛好
And a teacher came by and out of curiosity picked up the telephone and listened
一個老師經過的時候很好奇 就拿起電話來聽
What did she hear
他聽到了什麼呢
At the tone the time will be 12:30 10 seconds
下面音響 十二點三十分十秒
At the tone the time will be 12:30 20 seconds
下面音響 十二點三十分二十秒
The teacher listened as tears ran down her cheeks.
老師一面聽一面掉下眼淚
It's so easy to neglect the people closest to us
我們非常容易忽視跟我們最親近的人
How long has it been since you told your family you love them
你有多久沒有告訴你的家人 你愛他們
Act now Don't wait until it's too late
現在就告訴他們 不要等到來不及了哦
有礙視聽的參考書 真的可以進入校園嗎？
有礙視聽的參考書 真的可以進入校園嗎？
交大物理所高文芳
我家的小朋友現在讀小學一年級，在他三歲多時筆者突然發現我們的小公主認得量販店廣告單上貨品的文字，隨後更發現他在唸兒童圖書上原本供家長讀給小朋友聽的文字。身為家長的我們，由於擔心小朋友眼睛過度使用造成近視，開始注意閱讀時間與書本的字體大小。
當筆者檢視所有書店販售的兒童讀物時，卻赫然發現，不分學齡前的兒童圖書或學齡兒童的讀物，大多數書中的文字不是字體太小，就是圖片、背景和文字混雜難以辨識，根本不適合作為兒童讀物。最離譜的就是，市面販售的兒童字典，幾乎沒有一本從頭到尾字體全部合格的。少數勉強可用的，都像大學教科書一樣厚重。龐大的市場，竟然沒有書商願意開發適宜小小學生專用的字典，真是令人不解。
更令人惋惜的是，教育部前後兩任部長，對鼓勵兒童養成閱讀習慣不但大力鼓吹，還努力化為行動，卻然沒有注意到幼兒讀物字體多半不合規定，不適合幼兒閱讀的事實。部分童書書商與作者在欠缺相關認知下，也看不出有任何改善的企圖。每次在書店購書時，碰到小朋友喜歡的書卻不能買，甚至一些內容非常好字體卻不適合的書時，真不知該找誰抱怨，找誰負責。而當幼兒近視問題日益嚴重的今天，又有誰認真思考過這些不良讀物該負多少責任。
這些家長出於自願購買的讀物，家長至少還有選擇接受或拒絕的權力，但是對於那些已經或將要進入校園的參考書，家長除了頭大之外，還真是一籌莫展、無計可施。這兩天炒的火熱的參考書是否應該進入校園的問題，除了大家所關注的，是否開教改倒車的問題、是否加重幼兒學習負擔、學校是否有足夠經費購買參考書、購置參考書後是否會排擠其他課外讀物經費外，好像沒有人注意到，沒有經過教育部審查的參考書早已堂而皇之的進入校園，讓我們的小朋友喘不過氣來。
事實上教育部審查通過的只有教科書，書頁上都有明示教育部審定的字樣，其他所有名為習作、作業簿等等當成學生作業、練習的書籍，全部都是沒有經過教育部審查的參考書。據筆者所知，九年一貫新書，不但這些參考書沒有審查，甚至連教師手冊審查委員都沒有審查的權力。
由於教育部早就注意到字體大小與排版配色是否恰當，與學童的視力保健關聯至鉅，因此在審查作業上都有嚴格而明白的要求。因此只要是教育審查通過的教科書，多半印刷精美，字體斗大，非常適合閱讀，與那些未經審查的作業類參考書籍多有天壤之別。這些作業類參考書除了編排簡陋許多，有的甚至部份內容不太正確外，最糟糕的就是一看就發現，字體都比教科書小一兩號，更有的甚至小得離譜。也有的參考書中要小朋友分辨或細數的圖案很難辨識、有的字體圖案和背景色圖混成一團。碰到認真辨識的小朋友，久而久之不想近視也很困難。
筆者相信書商與作者只是沒有意識到問題的嚴重性，並非蓄意如此。因此筆者要呼籲教育部，所有進入校園的書籍，教育部至少也要確定一下是否會影響視力﹔再不然也要提醒所有學校特別留意，也要要求所有書商注意，不要放任書商有意無意地成了視力的殺手。
最後筆者要慎重呼籲所有家長，教改的目的不是要小朋友讀更多的參考書。現在小朋友的作業已經太多了，家長應該多關注，到底該如何配合老師去減少小朋友共同的紙筆作業，增加活絡思考的觀察活動。除非你的小朋友把讀參考書當成娛樂，小心操得過火，會讓你的小朋友視讀書為畏途，早早的輸在終點。而且，紙筆測驗想要考得好，重點在小朋友是否懂了，和參考書一點關係都沒有。
事實上，教改的操作面向，是要開發小朋友的創造力，重點是要小朋友多想、多聽、多看、多講。甚麼都可以多，就是不要多看內容可能不甚正確的參考書，來增加誤導小朋友認知的可能性。大家都知道，連教育部審查過的教科書，都有可能錯誤百出，被罵得體無完膚，更何況這些匆忙間寫就的參考書，絕對是錯誤百出。這些參考書小朋友有興趣玩玩，當成益智遊戲讀讀也就罷了，家長千萬不要逆向強力操作，徒然誤了小孩子可能的潛能，最終對考試多半一點幫助都沒有，不但白忙一場還苦了小朋友。
交大物理所高文芳
我家的小朋友現在讀小學一年級，在他三歲多時筆者突然發現我們的小公主認得量販店廣告單上貨品的文字，隨後更發現他在唸兒童圖書上原本供家長讀給小朋友聽的文字。身為家長的我們，由於擔心小朋友眼睛過度使用造成近視，開始注意閱讀時間與書本的字體大小。
當筆者檢視所有書店販售的兒童讀物時，卻赫然發現，不分學齡前的兒童圖書或學齡兒童的讀物，大多數書中的文字不是字體太小，就是圖片、背景和文字混雜難以辨識，根本不適合作為兒童讀物。最離譜的就是，市面販售的兒童字典，幾乎沒有一本從頭到尾字體全部合格的。少數勉強可用的，都像大學教科書一樣厚重。龐大的市場，竟然沒有書商願意開發適宜小小學生專用的字典，真是令人不解。
更令人惋惜的是，教育部前後兩任部長，對鼓勵兒童養成閱讀習慣不但大力鼓吹，還努力化為行動，卻然沒有注意到幼兒讀物字體多半不合規定，不適合幼兒閱讀的事實。部分童書書商與作者在欠缺相關認知下，也看不出有任何改善的企圖。每次在書店購書時，碰到小朋友喜歡的書卻不能買，甚至一些內容非常好字體卻不適合的書時，真不知該找誰抱怨，找誰負責。而當幼兒近視問題日益嚴重的今天，又有誰認真思考過這些不良讀物該負多少責任。
這些家長出於自願購買的讀物，家長至少還有選擇接受或拒絕的權力，但是對於那些已經或將要進入校園的參考書，家長除了頭大之外，還真是一籌莫展、無計可施。這兩天炒的火熱的參考書是否應該進入校園的問題，除了大家所關注的，是否開教改倒車的問題、是否加重幼兒學習負擔、學校是否有足夠經費購買參考書、購置參考書後是否會排擠其他課外讀物經費外，好像沒有人注意到，沒有經過教育部審查的參考書早已堂而皇之的進入校園，讓我們的小朋友喘不過氣來。
事實上教育部審查通過的只有教科書，書頁上都有明示教育部審定的字樣，其他所有名為習作、作業簿等等當成學生作業、練習的書籍，全部都是沒有經過教育部審查的參考書。據筆者所知，九年一貫新書，不但這些參考書沒有審查，甚至連教師手冊審查委員都沒有審查的權力。
由於教育部早就注意到字體大小與排版配色是否恰當，與學童的視力保健關聯至鉅，因此在審查作業上都有嚴格而明白的要求。因此只要是教育審查通過的教科書，多半印刷精美，字體斗大，非常適合閱讀，與那些未經審查的作業類參考書籍多有天壤之別。這些作業類參考書除了編排簡陋許多，有的甚至部份內容不太正確外，最糟糕的就是一看就發現，字體都比教科書小一兩號，更有的甚至小得離譜。也有的參考書中要小朋友分辨或細數的圖案很難辨識、有的字體圖案和背景色圖混成一團。碰到認真辨識的小朋友，久而久之不想近視也很困難。
筆者相信書商與作者只是沒有意識到問題的嚴重性，並非蓄意如此。因此筆者要呼籲教育部，所有進入校園的書籍，教育部至少也要確定一下是否會影響視力﹔再不然也要提醒所有學校特別留意，也要要求所有書商注意，不要放任書商有意無意地成了視力的殺手。
最後筆者要慎重呼籲所有家長，教改的目的不是要小朋友讀更多的參考書。現在小朋友的作業已經太多了，家長應該多關注，到底該如何配合老師去減少小朋友共同的紙筆作業，增加活絡思考的觀察活動。除非你的小朋友把讀參考書當成娛樂，小心操得過火，會讓你的小朋友視讀書為畏途，早早的輸在終點。而且，紙筆測驗想要考得好，重點在小朋友是否懂了，和參考書一點關係都沒有。
事實上，教改的操作面向，是要開發小朋友的創造力，重點是要小朋友多想、多聽、多看、多講。甚麼都可以多，就是不要多看內容可能不甚正確的參考書，來增加誤導小朋友認知的可能性。大家都知道，連教育部審查過的教科書，都有可能錯誤百出，被罵得體無完膚，更何況這些匆忙間寫就的參考書，絕對是錯誤百出。這些參考書小朋友有興趣玩玩，當成益智遊戲讀讀也就罷了，家長千萬不要逆向強力操作，徒然誤了小孩子可能的潛能，最終對考試多半一點幫助都沒有，不但白忙一場還苦了小朋友。
鋼琴課
蜜兒德莉‧杭朵夫
素珍轉來網上流傳的真實故事.....一位小男生為了要讓病重與耳聾的母親實現聽到他彈琴的願望, 雖然沒有天份卻努力地學琴.....與你分享......
在朋友的鼓勵之下，我寫下了這個真實故事。
我是蜜兒德莉‧杭朵夫，曾在愛荷華州的得梅因市擔任小學音樂老師。我從事教授鋼琴這行業已經三十多年了。這些年來，我發現孩子們的音樂能力有許多程度上的差別。不過，雖然我教過一些天賦異秉的學生，卻從未有過提攜人才的快樂。然而我還是教過一些被我稱為「受音樂挑戰」的孩子。
羅比就是其中之一。當羅比的媽媽把他帶來上第一堂鋼琴課時，他已經11歲了。
我向羅比解釋，我比較希望學生（尤其是男孩）能夠在年紀更小就開始學。但羅比說能聽他演奏鋼琴一直是他母親的夢想。所以我收了羅比。之後羅比開始了他的鋼琴課程，從一開始，我便覺得那像是無望的努力，不管羅比再怎麼嘗試，他就是缺乏了音感和基本的節奏感。
但是他仍盡本分地複習初級以及一些我要求的入門曲。好幾個月來他練了又練，聽他彈奏時，我雖然被嚇倒，還是試著找些話來鼓勵他。
在每週課程的尾聲，他總是說：「我媽媽有一天要聽我演奏。」但那看來似乎是遙遙無期的夢想，因為我認為他天生就是沒有一丁點兒的才能。
我只在一段距離外，當羅比下車或是在那輛舊舊的車子裡等著接羅比下課的時候看過他媽媽。她向來都會揮手，微笑，但從未進教室過。
某一天後，羅比沒有再來上課。我曾想過要打電話給他，但我想也許他（因為能力不夠）決定要去追求其他的興趣。他不來我也感到高興，老實說，他對我的教學實在是個負面的廣告。
幾個星期後我寄了作品發表會的通知到學生家裡。令我吃驚的是，羅比收到通知後，問我他是否可以參加作品發表會。
我告訴他發表會是為了現在的學生辦的，而因為他已經中途退出了，所以資格並不符合。
他說他的媽媽生病了，不能載他去上課，但是他仍然持續地練琴。「杭朵夫小姐........我一定要上台演奏！」他堅持著。
忘了是什麼原因讓我同意他在作品發表會上演奏，也許是他的堅持或者是在我裡頭的某個聲音說著：「不會有問題的。」
作品發表會那晚來臨了。中學體育館擠滿學生的父母和親友。
我把羅比排在節目的最後 — 在我上台對所有學生致謝並演奏閉幕曲之前。我想這樣一來，任何他可能造成的傷害只會發生在節目最後，而且我還可以透過我的『閉幕式』來搶救他悲慘的演出。
這場發表會進行得非常完美，學生都順利展現練習的成果。然後羅比上台了。他的衣服皺不拉幾，頭髮看起來像用打蛋器攪拌過一樣。
「為什麼他不像其他學生一樣打扮整齊呢？」我心想。「為什麼他母親不為了這個特別的晚上至少替他梳梳頭呢？」羅比拉出了鋼琴長凳，準備要開始了。讓我感到驚訝的是，他對大家說他選了莫札特的第21號.C大調協奏曲。
在我還措手不及時，他的手指已經輕快地在鍵盤上滑過，在琴鍵上敏捷的跳著舞。他從最弱音彈到最強音，從快板到大師級的節奏。他的延長音（彈莫札特必須的）也是那麼的雄偉華麗。
我從未聽過有人在他這個年紀能將莫札特彈得這麼好！六分半鐘後，他作了一個強健有力的結尾，全場每個人都站起來暐他瘋狂的鼓掌。
淚水早已決堤的我跳上台，歡喜得抱住了羅比。「羅比，我從來沒有聽你像這樣地演奏！你怎麼辦到的？」
透過麥克風羅比解釋著：「嗯....杭朵夫小姐，記得我告訴過你我母親生病了嗎？事實上，她得了癌症，在今天早上去世了。而且....她生下來就聾了，所以今晚是她第一次聽到我彈琴。我想要讓這場演出顯得特別些。」當晚在場的聽眾沒有一雙眼睛不被淚水浸濕的。
當社福人員要將羅比帶到寄養家庭去安置時，我注意到他們的眼睛也哭紅了。我心想，收了羅比這個學生，我的人生不知豐富了多少倍。
是啊！ 我從未提攜過半個學生，但是那晚我自己卻成了一位受提攜者---羅比的，他是老師而我是學生。
是他教我何謂堅持，何謂愛，何謂相信我們自己，以及願意在某人身上冒險一試，即使不知道為了什麼。這些對我來說顯得意義非凡…
素珍轉來網上流傳的真實故事.....一位小男生為了要讓病重與耳聾的母親實現聽到他彈琴的願望, 雖然沒有天份卻努力地學琴.....與你分享......
在朋友的鼓勵之下，我寫下了這個真實故事。
我是蜜兒德莉‧杭朵夫，曾在愛荷華州的得梅因市擔任小學音樂老師。我從事教授鋼琴這行業已經三十多年了。這些年來，我發現孩子們的音樂能力有許多程度上的差別。不過，雖然我教過一些天賦異秉的學生，卻從未有過提攜人才的快樂。然而我還是教過一些被我稱為「受音樂挑戰」的孩子。
羅比就是其中之一。當羅比的媽媽把他帶來上第一堂鋼琴課時，他已經11歲了。
我向羅比解釋，我比較希望學生（尤其是男孩）能夠在年紀更小就開始學。但羅比說能聽他演奏鋼琴一直是他母親的夢想。所以我收了羅比。之後羅比開始了他的鋼琴課程，從一開始，我便覺得那像是無望的努力，不管羅比再怎麼嘗試，他就是缺乏了音感和基本的節奏感。
但是他仍盡本分地複習初級以及一些我要求的入門曲。好幾個月來他練了又練，聽他彈奏時，我雖然被嚇倒，還是試著找些話來鼓勵他。
在每週課程的尾聲，他總是說：「我媽媽有一天要聽我演奏。」但那看來似乎是遙遙無期的夢想，因為我認為他天生就是沒有一丁點兒的才能。
我只在一段距離外，當羅比下車或是在那輛舊舊的車子裡等著接羅比下課的時候看過他媽媽。她向來都會揮手，微笑，但從未進教室過。
某一天後，羅比沒有再來上課。我曾想過要打電話給他，但我想也許他（因為能力不夠）決定要去追求其他的興趣。他不來我也感到高興，老實說，他對我的教學實在是個負面的廣告。
幾個星期後我寄了作品發表會的通知到學生家裡。令我吃驚的是，羅比收到通知後，問我他是否可以參加作品發表會。
我告訴他發表會是為了現在的學生辦的，而因為他已經中途退出了，所以資格並不符合。
他說他的媽媽生病了，不能載他去上課，但是他仍然持續地練琴。「杭朵夫小姐........我一定要上台演奏！」他堅持著。
忘了是什麼原因讓我同意他在作品發表會上演奏，也許是他的堅持或者是在我裡頭的某個聲音說著：「不會有問題的。」
作品發表會那晚來臨了。中學體育館擠滿學生的父母和親友。
我把羅比排在節目的最後 — 在我上台對所有學生致謝並演奏閉幕曲之前。我想這樣一來，任何他可能造成的傷害只會發生在節目最後，而且我還可以透過我的『閉幕式』來搶救他悲慘的演出。
這場發表會進行得非常完美，學生都順利展現練習的成果。然後羅比上台了。他的衣服皺不拉幾，頭髮看起來像用打蛋器攪拌過一樣。
「為什麼他不像其他學生一樣打扮整齊呢？」我心想。「為什麼他母親不為了這個特別的晚上至少替他梳梳頭呢？」羅比拉出了鋼琴長凳，準備要開始了。讓我感到驚訝的是，他對大家說他選了莫札特的第21號.C大調協奏曲。
在我還措手不及時，他的手指已經輕快地在鍵盤上滑過，在琴鍵上敏捷的跳著舞。他從最弱音彈到最強音，從快板到大師級的節奏。他的延長音（彈莫札特必須的）也是那麼的雄偉華麗。
我從未聽過有人在他這個年紀能將莫札特彈得這麼好！六分半鐘後，他作了一個強健有力的結尾，全場每個人都站起來暐他瘋狂的鼓掌。
淚水早已決堤的我跳上台，歡喜得抱住了羅比。「羅比，我從來沒有聽你像這樣地演奏！你怎麼辦到的？」
透過麥克風羅比解釋著：「嗯....杭朵夫小姐，記得我告訴過你我母親生病了嗎？事實上，她得了癌症，在今天早上去世了。而且....她生下來就聾了，所以今晚是她第一次聽到我彈琴。我想要讓這場演出顯得特別些。」當晚在場的聽眾沒有一雙眼睛不被淚水浸濕的。
當社福人員要將羅比帶到寄養家庭去安置時，我注意到他們的眼睛也哭紅了。我心想，收了羅比這個學生，我的人生不知豐富了多少倍。
是啊！ 我從未提攜過半個學生，但是那晚我自己卻成了一位受提攜者---羅比的，他是老師而我是學生。
是他教我何謂堅持，何謂愛，何謂相信我們自己，以及願意在某人身上冒險一試，即使不知道為了什麼。這些對我來說顯得意義非凡…
黃勝雄（花蓮門諾醫院院長）正向面對不安，簡樸安渡困境
黃勝雄（花蓮門諾醫院院長）正向面對不安，簡樸安渡困境
7年前，黃勝雄放棄美國優渥的待遇，回來擔任門諾醫院院長一職，就一直以正面的態度與簡樸的生活，帶領門諾醫院服務花東地區的民眾。
面對未來種種惶惶不安，他指出了安定身心之道。
康健2001年珍藏別冊 許芳菊 採訪整理
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當前經濟不景氣，許多人失業，又有很多亂象，該如何安定自己的心？
我想到有一本書曾經相當流行，叫做《腦內革命》，裡面雖然有很多似是而非的論調，但是有一個論點，叫做positive thinking（正面思考），正面思考是最值得台灣現在動亂社會每一個人去學習的。
亂象也好、失業也好、經濟不景氣也好，你只去煩惱而不去做，等於是淨賺了煩惱，是一個多餘的動作。
我覺得安定自己除了正面思考以外，做一個基督徒是最幸福了。馬太福音有一段話說，我們不要為生命憂慮要吃什麼、要喝什麼，也不要憂慮身體要穿什麼，因為天上的飛鳥也不播種、也不收割、也不積蓄，可是我們親愛的上帝還是養活牠。地上的花也不勞苦、也不紡織，照樣長得很漂亮，比所羅門王穿的衣服還更漂亮。
在這種動亂、無助的情況下，我們是被造的人，如果我們能謙卑下來，不論碰到什麼事情，我們能一步一步穩紮穩打的話，我們就應該去做。如果這件事情是超越你能夠左右控制的，就要謙卑的接受，讓上帝來照顧你。
我也鼓勵我的員工要有信仰，要正面思考，再怎麼壞的環境，門諾醫院應該有飯吃，但是我們應該未雨綢繆，知道經濟會壞的時候，我們就要節流，這時候節流遠比開源更重要，要生活簡樸。如果大家都能正面思考，不要愁眉苦臉，就會有喜悅出來，這種喜悅是會有感染性的，很快的就會在我們的機構裡面流傳開了。
我在1983年去看德雷莎修女，她跟我講一話︰「Simple living can help thousands of lives simply live.」（簡樸的生活，可以幫助上千的生命存活）。如果台灣的人民有機會到印度的加爾各答的貧民區，你就會發現你去麥當勞吃一餐所用的錢，在那個地方可以給一個家庭過一個月，所以勤儉是一個美德。在台灣現在這樣的環境，我們更應該要節儉。
要有信仰，有信心
我喜歡看傳記，也受到這些書很多的影響。富蘭克林他講了好多話我一生受用不盡，他說「A penny saved is a penny earned. 」(省一毛就是賺一毛)。另外他還說「Think of saving as well as getting.」意思是說，節儉就等於得到。
看林肯的傳記，我們就知道，他是個貧窮人，住在木柴蓋的小屋裡，但是他經常走了好幾里路去借書來看，他的勤勉、他的倚靠上帝，影響我很大。
美國南北戰爭最大的戰役蓋茨堡戰役，決戰的時候，兩邊對峙，林肯那時是總統，他的部屬跟他講︰「你那麼篤信耶穌，我們應該來禱告，求神來幫我們打贏。」林肯說︰「弟兄，我們不應該這個樣子，你與其禱告神站在我們這邊，不如禱告說，我們站在祂那一邊。」結果林肯戰勝，解放黑奴，讓人得到基本的人權，這種理念讓我很感動。
花蓮有很多原住民，很多的平地人到現在都還有一點瞧不起或不尊敬他們，但是門諾醫院三分之一的員工是原住民，大約40％的病人是原住民，我覺得我們很驕傲，林肯這麼教我（指站在神的那一邊），我就要這麼做。
愛迪生、愛因斯坦這些人讓我覺得，小時候不一定要很聰明，但是只要勤勉，為了一個目標一直努力，就會有成就。
面對台灣現在一些不確定的實情，讓我想到，愛因斯坦也曾經經歷過這樣的情形，居禮夫人也曾經歷過第一次世界大戰。大蕭條的時候，全世界的人都很辛苦，但是，他們是怎麼捱過的？我想他們都不是只在那邊煩惱而已。
我們應該做一些思考，台灣這些亂象是怎麼來的。我們來看看那個電視，都是一些陳腔濫調，挖個人的隱私，讓人愈看愈討厭，那我們就不要看嘛！所以我從來不看電視，報紙我也很少看，但是我看一些很好的雜誌。
我真的相信台灣這塊土地上的人是相當勤勉的，我們的祖先一步一腳印，跨過黑水溝，到台灣追求更好的生活，從貧困到現在富裕到中共都一定要來把台灣搶過去，如果台灣窮得還要跟人家討飯吃，中共才不會要來搶，所以台灣人應該要有這個信心，我們是被人家很看得起的。
只是政治上的鬥、鬥、鬥，讓人很擔心，但是這都是人為的，我們應該把這些減少到最少的程度。
很快我們就要進入2001年了，我覺得從人類整體來看，這是很關鍵的一年，以後可能伸手就會拿到很多資訊。我們可能要想想這對人文的影響是什麼。
在醫學上還有一個新的突破，就是人類基因組的發展，以後可能只要抽一滴血，三小時你就可以拿到一張磁碟片，上面告訴你，幾歲你會得到癌症，幾歲你可能會死，人類可能可以複製人，像現在電影《魔鬼複製人》那樣，很可怕。到時候這些資訊該不該揭露，而婚姻的價值、兩性的價值可能都被改變，以後人類會不會變得跟蜜蜂一樣，一隻女蜂王，跟著一大群工蜂，男人可能會是瀕臨滅種的生物。
所以我覺得2001年是一個令人既興奮又煩惱的一年，令人興奮的是，人類的智慧好像愈來愈增長，愈來愈靠近上帝，好像上帝一樣可以製造人、複製人，但是這樣子的話，人類是不是也在走向滅亡的路？以為人的能力可以媲美上帝，是不是也會做出很多傷害人類的事。我們應該思考，在愈來愈靠近上帝的時候，如何避免也愈來愈靠近魔鬼。
7年前，黃勝雄放棄美國優渥的待遇，回來擔任門諾醫院院長一職，就一直以正面的態度與簡樸的生活，帶領門諾醫院服務花東地區的民眾。
面對未來種種惶惶不安，他指出了安定身心之道。
康健2001年珍藏別冊 許芳菊 採訪整理
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當前經濟不景氣，許多人失業，又有很多亂象，該如何安定自己的心？
我想到有一本書曾經相當流行，叫做《腦內革命》，裡面雖然有很多似是而非的論調，但是有一個論點，叫做positive thinking（正面思考），正面思考是最值得台灣現在動亂社會每一個人去學習的。
亂象也好、失業也好、經濟不景氣也好，你只去煩惱而不去做，等於是淨賺了煩惱，是一個多餘的動作。
我覺得安定自己除了正面思考以外，做一個基督徒是最幸福了。馬太福音有一段話說，我們不要為生命憂慮要吃什麼、要喝什麼，也不要憂慮身體要穿什麼，因為天上的飛鳥也不播種、也不收割、也不積蓄，可是我們親愛的上帝還是養活牠。地上的花也不勞苦、也不紡織，照樣長得很漂亮，比所羅門王穿的衣服還更漂亮。
在這種動亂、無助的情況下，我們是被造的人，如果我們能謙卑下來，不論碰到什麼事情，我們能一步一步穩紮穩打的話，我們就應該去做。如果這件事情是超越你能夠左右控制的，就要謙卑的接受，讓上帝來照顧你。
我也鼓勵我的員工要有信仰，要正面思考，再怎麼壞的環境，門諾醫院應該有飯吃，但是我們應該未雨綢繆，知道經濟會壞的時候，我們就要節流，這時候節流遠比開源更重要，要生活簡樸。如果大家都能正面思考，不要愁眉苦臉，就會有喜悅出來，這種喜悅是會有感染性的，很快的就會在我們的機構裡面流傳開了。
我在1983年去看德雷莎修女，她跟我講一話︰「Simple living can help thousands of lives simply live.」（簡樸的生活，可以幫助上千的生命存活）。如果台灣的人民有機會到印度的加爾各答的貧民區，你就會發現你去麥當勞吃一餐所用的錢，在那個地方可以給一個家庭過一個月，所以勤儉是一個美德。在台灣現在這樣的環境，我們更應該要節儉。
要有信仰，有信心
我喜歡看傳記，也受到這些書很多的影響。富蘭克林他講了好多話我一生受用不盡，他說「A penny saved is a penny earned. 」(省一毛就是賺一毛)。另外他還說「Think of saving as well as getting.」意思是說，節儉就等於得到。
看林肯的傳記，我們就知道，他是個貧窮人，住在木柴蓋的小屋裡，但是他經常走了好幾里路去借書來看，他的勤勉、他的倚靠上帝，影響我很大。
美國南北戰爭最大的戰役蓋茨堡戰役，決戰的時候，兩邊對峙，林肯那時是總統，他的部屬跟他講︰「你那麼篤信耶穌，我們應該來禱告，求神來幫我們打贏。」林肯說︰「弟兄，我們不應該這個樣子，你與其禱告神站在我們這邊，不如禱告說，我們站在祂那一邊。」結果林肯戰勝，解放黑奴，讓人得到基本的人權，這種理念讓我很感動。
花蓮有很多原住民，很多的平地人到現在都還有一點瞧不起或不尊敬他們，但是門諾醫院三分之一的員工是原住民，大約40％的病人是原住民，我覺得我們很驕傲，林肯這麼教我（指站在神的那一邊），我就要這麼做。
愛迪生、愛因斯坦這些人讓我覺得，小時候不一定要很聰明，但是只要勤勉，為了一個目標一直努力，就會有成就。
面對台灣現在一些不確定的實情，讓我想到，愛因斯坦也曾經經歷過這樣的情形，居禮夫人也曾經歷過第一次世界大戰。大蕭條的時候，全世界的人都很辛苦，但是，他們是怎麼捱過的？我想他們都不是只在那邊煩惱而已。
我們應該做一些思考，台灣這些亂象是怎麼來的。我們來看看那個電視，都是一些陳腔濫調，挖個人的隱私，讓人愈看愈討厭，那我們就不要看嘛！所以我從來不看電視，報紙我也很少看，但是我看一些很好的雜誌。
我真的相信台灣這塊土地上的人是相當勤勉的，我們的祖先一步一腳印，跨過黑水溝，到台灣追求更好的生活，從貧困到現在富裕到中共都一定要來把台灣搶過去，如果台灣窮得還要跟人家討飯吃，中共才不會要來搶，所以台灣人應該要有這個信心，我們是被人家很看得起的。
只是政治上的鬥、鬥、鬥，讓人很擔心，但是這都是人為的，我們應該把這些減少到最少的程度。
很快我們就要進入2001年了，我覺得從人類整體來看，這是很關鍵的一年，以後可能伸手就會拿到很多資訊。我們可能要想想這對人文的影響是什麼。
在醫學上還有一個新的突破，就是人類基因組的發展，以後可能只要抽一滴血，三小時你就可以拿到一張磁碟片，上面告訴你，幾歲你會得到癌症，幾歲你可能會死，人類可能可以複製人，像現在電影《魔鬼複製人》那樣，很可怕。到時候這些資訊該不該揭露，而婚姻的價值、兩性的價值可能都被改變，以後人類會不會變得跟蜜蜂一樣，一隻女蜂王，跟著一大群工蜂，男人可能會是瀕臨滅種的生物。
所以我覺得2001年是一個令人既興奮又煩惱的一年，令人興奮的是，人類的智慧好像愈來愈增長，愈來愈靠近上帝，好像上帝一樣可以製造人、複製人，但是這樣子的話，人類是不是也在走向滅亡的路？以為人的能力可以媲美上帝，是不是也會做出很多傷害人類的事。我們應該思考，在愈來愈靠近上帝的時候，如何避免也愈來愈靠近魔鬼。
傳遞一個心願
一個重病的日本小女孩在一個小熊玩具上寫上爸爸和自己的名字，託旅行的人一個傳給一個,讓小熊[等同於他們父女倆]隨著他們的旅程,完成爸爸生前希望帶著他環遊世界的心願...[羅老師轉]
傳遞一個心願 佚名
『妳有沒有看過一個日本節目？講一個小女孩用一個小熊玩具，完成她爸爸生前的心願？』
計程車司機在我坐進車裡十分鐘後，打破了沈默，開啟話匣子。
順著照後鏡的斜角，我打量著這位嚼著檳榔的「運將」。
『沒有！』我有些敷衍的應著，窗外閃動著台北的夜色。
很好看勒！我跟你講那個小女孩的爸爸生病很重,快要死掉！小女孩也有病，但是沒有爸爸那麼嚴重。她爸爸自己快要死掉，還安慰他的小女兒說～等病好一點，就要帶她一塊去環遊世界旅行喔！』
計程車司機見我開始有點興趣，繼續認真的講給我聽」！
可是～她爸爸不久就死掉了！小女孩很傷心。不過，想起爸爸的環遊世界旅行計畫還沒有實現，她就想了一個辦法，要替爸爸完成心願！
～她把她的小熊當成爸爸，然後在小熊的身上寫上爸爸和自己的名字，希望拿到這隻小熊的人，可以繼續交給下一個旅行的人，帶著小熊走下去。』
司機桑回過頭對我說：『就是將那隻熊交給旅行的人，然後一個傳給一個，讓小熊可以去環遊世界的意思啦！』
前一個人傳給後一個人，不論認識與否、不論國籍語言，只是舉手之勞的攜帶小熊走一段旅程，完成傳遞的心願！
『那個節目的製作單位把小女孩請到節目中，讓小女孩接聽一個從德國打來的電話，讓對方親口告訴小女孩～現在小熊已經旅行了十七個國家，目前正在德國旅行，小熊很乾淨、也多了許多小裝飾～小熊平安、所以爸爸、女兒也平安！環遊世界的旅行會繼續走下去的，請小女孩放心。』
『講完，小女孩整個人跪了下來，哭著感謝電話中的陌生人，還有替她實現心願的製作單位～小女孩的氣色很差，看來也好像快要不行了，但是我看到她的眼淚是快樂的！』
我遞過一張面紙給司機桑，自己也鼻酸的要死！看著如此粗線條的司機，竟然說了一個令人動容的故事，
我感到很慚愧！原來，社會裡處處充滿著這些可愛的草莽人物！也因為有這些草根性強的基礎族群，方能讓這片土地的運行生生不息。
下了車，我目送著計程車消逝在深夜的台北街頭。感謝司機桑的這個小故事，讓我從自命不凡的驕縱、回歸平實。讓我從焦慮不安的工作情緒中，趨近於單純的作息。
於是、浮誇的盡逝，莫須有的計較～由風日去消解！而讓此人際關係之間，再多留一點真淳的真心吧！人生、不會有更多更無盡的時間了 ~
傳遞一個心願 佚名
『妳有沒有看過一個日本節目？講一個小女孩用一個小熊玩具，完成她爸爸生前的心願？』
計程車司機在我坐進車裡十分鐘後，打破了沈默，開啟話匣子。
順著照後鏡的斜角，我打量著這位嚼著檳榔的「運將」。
『沒有！』我有些敷衍的應著，窗外閃動著台北的夜色。
很好看勒！我跟你講那個小女孩的爸爸生病很重,快要死掉！小女孩也有病，但是沒有爸爸那麼嚴重。她爸爸自己快要死掉，還安慰他的小女兒說～等病好一點，就要帶她一塊去環遊世界旅行喔！』
計程車司機見我開始有點興趣，繼續認真的講給我聽」！
可是～她爸爸不久就死掉了！小女孩很傷心。不過，想起爸爸的環遊世界旅行計畫還沒有實現，她就想了一個辦法，要替爸爸完成心願！
～她把她的小熊當成爸爸，然後在小熊的身上寫上爸爸和自己的名字，希望拿到這隻小熊的人，可以繼續交給下一個旅行的人，帶著小熊走下去。』
司機桑回過頭對我說：『就是將那隻熊交給旅行的人，然後一個傳給一個，讓小熊可以去環遊世界的意思啦！』
前一個人傳給後一個人，不論認識與否、不論國籍語言，只是舉手之勞的攜帶小熊走一段旅程，完成傳遞的心願！
『那個節目的製作單位把小女孩請到節目中，讓小女孩接聽一個從德國打來的電話，讓對方親口告訴小女孩～現在小熊已經旅行了十七個國家，目前正在德國旅行，小熊很乾淨、也多了許多小裝飾～小熊平安、所以爸爸、女兒也平安！環遊世界的旅行會繼續走下去的，請小女孩放心。』
『講完，小女孩整個人跪了下來，哭著感謝電話中的陌生人，還有替她實現心願的製作單位～小女孩的氣色很差，看來也好像快要不行了，但是我看到她的眼淚是快樂的！』
我遞過一張面紙給司機桑，自己也鼻酸的要死！看著如此粗線條的司機，竟然說了一個令人動容的故事，
我感到很慚愧！原來，社會裡處處充滿著這些可愛的草莽人物！也因為有這些草根性強的基礎族群，方能讓這片土地的運行生生不息。
下了車，我目送著計程車消逝在深夜的台北街頭。感謝司機桑的這個小故事，讓我從自命不凡的驕縱、回歸平實。讓我從焦慮不安的工作情緒中，趨近於單純的作息。
於是、浮誇的盡逝，莫須有的計較～由風日去消解！而讓此人際關係之間，再多留一點真淳的真心吧！人生、不會有更多更無盡的時間了 ~
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